V-3-002: Evaluation sowie Neudenken der Bildungsarbeit innerhalb der Grünen Jugend

Der Bundesvorstand wird beauftragt, in Zusammenarbeit mit dem Bildungsteam der
Grünen Jugend (auch mit den Landesvorständen) und ggf. externen Expert:innen eine umfassende Evaluation der
Bildungsarbeit der Grünen Jugend durchzuführen. Ziel der Evaluation soll es
sein, die Wirksamkeit und Qualität sowie Zugänglichkeit der bisherigen
Bildungsarbeit zu analysieren und Vorschläge zur Verbesserung zu erarbeiten.

Besonderes Augenmerk soll dabei auf folgende Aspekte gelegt werden:

1. Textarbeit: Es soll überprüft werden, wie die Methoden der Textarbeit
   innerhalb der Bildungsarbeit angewendet werden und ob diese effektiv zur
   Wissensvermittlung und kritischen sowie differenzierten Auseinandersetzung
   mit politischen Inhalten beitragen. Dabei soll hinterfragt werden,
   inwieweit die Textarbeit niederschwellige Angebote fördert, insbesondere
   im Hinblick auf das Ziel des Verbandes, im Rahmen der Europakampagne
   Angebote zu schaffen, die für alle offen und zugänglich sind. Es ist zu
   berücksichtigen, dass Textarbeit für Menschen, die nicht aus einem
   akademischen Umfeld kommen, eine andere Schulform besuchen oder denen das
   Lesen von komplexen Texten schwer fällt – sei es bspw. aufgrund von
   Legasthenie, deutsch nicht Muttersprache ist oder anderen Faktoren – oft
   eine Barriere darstellt.

2. Einsatz von selbst ausgebildeten Mitglieder: Es soll evaluiert werden,
   inwiefern der überwiegende Einsatz der Ausbildung von Mitgliedern der
   Grünen Jugend in der Bildungsarbeit qualitativ vergleichbar ist mit der
   Arbeit von Fachreferent:innen. Dabei soll geprüft werden, ob die internen
   Ausbildungen ausreichend sind, um die notwendige Expertise und Kompetenz
   zu vermitteln und ab wann die Einbindung von Fachreferent:innen sinnvoll
   wäre, um das Niveau der Bildungsarbeit zu verbessern.

3. Abwechslung in der Bildungsarbeit: In der Evaluation soll auch die Frage
   untersucht werden, welche alternativen und abwechslungsreichen Methoden
   zur Wissensvermittlung über Textarbeit eingesetzt werden können, um ein
   breiteres Spektrum an Lernbedürfnissen abzudecken und allen Mitgliedern
   den Zugang zu Bildungsinhalten zu ermöglichen. Dies ist insbesondere vor
   dem Hintergrund des Ziels der Grünen Jugend, Bildungsangebote inklusiv und
   für alle zugänglich zu gestalten, von Bedeutung.

Außerdem sollen neue Wege für die Bildungsarbeit der Grünen Jugend erarbeitet
werden, die insbesondere innovative, digitale und partizipative Formate
berücksichtigen. Ziel ist es, die Bildungsarbeit noch stärker auf die
unterschiedlichen Lebensrealitäten junger Menschen auszurichten und dabei sowohl
niedrigschwellige Zugänge als auch diversitätsbewusste Ansätze zu fördern. Dazu
gehört auch, interdisziplinäre Lernmethoden und -inhalte zu entwickeln, die
aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen, soziale Ungleichheiten und globale
Probleme wie Klimagerechtigkeit, soziale Gerechtigkeit und politische
Partizipation thematisieren. Ebenso sollen Möglichkeiten geprüft werden,
Kooperationen mit anderen Jugendorganisationen, NGOs und Bildungseinrichtungen
auszubauen, um Synergien zu schaffen und den Wirkungsgrad der Bildungsarbeit zu
erhöhen.

Das Ergebnis der Evaluation soll dem Bundesvorstand und der Mitgliedschaft in
Form eines Berichts auf dem kommenden Länderrat präsentiert werden, sowie an die
Landesvorstände gehen. In einem geeigneten Format, bspw. auf dem Länderrat zur
Diskussion gestellt werden. Ziel ist es, eine nachhaltige Verbesserung der
Bildungsarbeit zu ermöglichen und die Kompetenzen der Mitglieder der Grünen
Jugend weiterhin zu stärken.