Antrag: | For our future! - GRÜNE JUGEND solidarisiert sich mit streikenden Schüler*innen der Bewegung Fridays For Future in Deutschland und auf der ganzen Welt. |
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Antragsteller*in: | Bundesvorstand (dort beschlossen am: 01.04.2019) |
Status: | Behandelt |
Verfahrensvorschlag: | Modifizierte Übernahme |
Eingereicht: | 01.04.2019, 19:13 |
V-6-038: For our future! - GRÜNE JUGEND solidarisiert sich mit streikenden Schüler*innen der Bewegung Fridays For Future in Deutschland und auf der ganzen Welt.
Verfahrensvorschlag: Antragstext
Von Zeile 37 bis 38 einfügen:
bald nicht mehr möglich ist, wenn niemand etwas unternimmt, um diese Zukunft zu retten? [...] Wir müssen handeln, und zwar jetzt!"
Wir fordern alle Landesverbände von Bündnis90/die Grünen auf, zusammen mit den Landesregierungen Lösungen zu finden, wie Schüler*innen an besonderen Streiktagen (z.B. nationale oder globale Streiktage) teilnehmen können, ohne dass ihnen willkürliche 6-en eingetragen werden. Besonders die Grün geführten Landesregierungen stehen in der Verantwortung, ein Konzept vorzulegen, wie Schüler*innen dazu ermutigt werden, für ihre Rechte einzutreten, ohne dafür Repression zu erfahren. Darüber hinaus muss sich die Thematik der Klimakrise ebenfalls fächerübergreifend im Unterrichtsalltag wiederfinden. Anstatt sich im Physikunterricht auf Verbrennungsmotoren zu konzentrieren, sollte man sich vermehrt mit erneuerbaren Energien auseinandersetzen und in Deutsch zusammen an politischen Formulierungen oder Reden arbeiten. Dadurch finden sich die Forderungen der Demonstrierenden im Unterrichtsalltag wieder, sodass Schüler*innen empowert und ermutigt werden, sich auch aktiv an Politik zu beteiligen.
Antragstext
Von Zeile 37 bis 38 einfügen:
bald nicht mehr möglich ist, wenn niemand etwas unternimmt, um diese Zukunft zu retten? [...] Wir müssen handeln, und zwar jetzt!"
Wir fordern alle Landesverbände von Bündnis90/die Grünen auf, zusammen mit den Landesregierungen Lösungen zu finden, wie Schüler*innen an besonderen Streiktagen (z.B. nationale oder globale Streiktage) teilnehmen können, ohne dass ihnen willkürliche 6-en eingetragen werden. Besonders die Grün geführten Landesregierungen stehen in der Verantwortung, ein Konzept vorzulegen, wie Schüler*innen dazu ermutigt werden, für ihre Rechte einzutreten (ohne Repression zu erfahren). Dazu gehört, außerdem die Forderungen rund um die Fridays for Future Bewegung in die Lehrpläne mit einzuarbeiten und so den jungen Menschen zu zeigen, dass sie sich einbringen können und die gesellschaftlichen Verhältnisse so auch verändern. Nur so können Demokratie und verschiedene Möglichkeiten der Beteiligung erlebbar gemacht werden.
Von Zeile 37 bis 38 einfügen:
bald nicht mehr möglich ist, wenn niemand etwas unternimmt, um diese Zukunft zu retten? [...] Wir müssen handeln, und zwar jetzt!"
Wir fordern alle Landesverbände von Bündnis90/die Grünen auf, zusammen mit den Landesregierungen Lösungen zu finden, wie Schüler*innen an besonderen Streiktagen (z.B. nationale oder globale Streiktage) teilnehmen können, ohne dass ihnen willkürliche 6-en eingetragen werden. Besonders die Grün geführten Landesregierungen stehen in der Verantwortung, ein Konzept vorzulegen, wie Schüler*innen dazu ermutigt werden, für ihre Rechte einzutreten, ohne dafür Repression zu erfahren. Darüber hinaus muss sich die Thematik der Klimakrise ebenfalls fächerübergreifend im Unterrichtsalltag wiederfinden. Anstatt sich im Physikunterricht auf Verbrennungsmotoren zu konzentrieren, sollte man sich vermehrt mit erneuerbaren Energien auseinandersetzen und in Deutsch zusammen an politischen Formulierungen oder Reden arbeiten. Dadurch finden sich die Forderungen der Demonstrierenden im Unterrichtsalltag wieder, sodass Schüler*innen empowert und ermutigt werden, sich auch aktiv an Politik zu beteiligen.
Antragstext
Von Zeile 37 bis 38 einfügen:
bald nicht mehr möglich ist, wenn niemand etwas unternimmt, um diese Zukunft zu retten? [...] Wir müssen handeln, und zwar jetzt!"
Wir fordern alle Landesverbände von Bündnis90/die Grünen auf, zusammen mit den Landesregierungen Lösungen zu finden, wie Schüler*innen an besonderen Streiktagen (z.B. nationale oder globale Streiktage) teilnehmen können, ohne dass ihnen willkürliche 6-en eingetragen werden. Besonders die Grün geführten Landesregierungen stehen in der Verantwortung, ein Konzept vorzulegen, wie Schüler*innen dazu ermutigt werden, für ihre Rechte einzutreten (ohne Repression zu erfahren). Dazu gehört, außerdem die Forderungen rund um die Fridays for Future Bewegung in die Lehrpläne mit einzuarbeiten und so den jungen Menschen zu zeigen, dass sie sich einbringen können und die gesellschaftlichen Verhältnisse so auch verändern. Nur so können Demokratie und verschiedene Möglichkeiten der Beteiligung erlebbar gemacht werden.
Von Zeile 37 bis 38 einfügen:
bald nicht mehr möglich ist, wenn niemand etwas unternimmt, um diese Zukunft zu retten? [...] Wir müssen handeln, und zwar jetzt!"
Wir fordern alle Landesverbände von Bündnis90/die Grünen auf, zusammen mit den Landesregierungen Lösungen zu finden, wie Schüler*innen an besonderen Streiktagen (z.B. nationale oder globale Streiktage) teilnehmen können, ohne dass ihnen willkürliche 6-en eingetragen werden. Besonders die Grün geführten Landesregierungen stehen in der Verantwortung, ein Konzept vorzulegen, wie Schüler*innen dazu ermutigt werden, für ihre Rechte einzutreten (ohne Repression zu erfahren). Dazu gehört, außerdem die Forderungen rund um die Fridays for Future Bewegung in die Lehrpläne mit einzuarbeiten und so den jungen Menschen zu zeigen, dass sie sich einbringen können und die gesellschaftlichen Verhältnisse so auch verändern. Nur so können Demokratie und verschiedene Möglichkeiten der Beteiligung erlebbar gemacht werden.
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